Esta revista sintetiza los aportes de estudiantes que llevan a cabo iniciativas estudiantiles en la Universidad de Costa Rica durante el año 2024.
A través de un diálogo participativo y técnicas de educación popular orientadas por elementos teórico – metodológicos se construyó una serie de recomendaciones que deseamos compartir con otras personas que desarrollan procesos con las niñeces y adolescencias.
Esta revista sintetiza los aportes de estudiantes que llevan a cabo iniciativas estudiantiles en la Universidad de Costa Rica durante el año 2024.
A través de un diálogo participativo y técnicas de educación popular orientadas por elementos teórico – metodológicos se construyó una serie de recomendaciones que deseamos compartir con otras personas que desarrollan procesos con las niñeces y adolescencias.